Cosas que nunca lograré comprender...

Sentirme extranjero en mi propio país es algo que creí imposible pero que lamentablemente he llegado a sentir desde que vivo en Baleares. Hablo Inglés y Francés y estoy aprendiendo Rumano, y cuando voy por la calle y un extranjero me pregunta, en Madrid, en Palma o en París, dónde ir a tal o cual sitio, trato de hablar su idioma o algún otro en el que nos podamos entender. La humanidad desde sus principios lucha por comunicarse.

Hoy leo el grito de un niño, Olav, de 11 años, que dice: "Quiero examinarme en español".

La lengua de Cervantes ha encontrado su paradoja más retorcida en un colegio público de San Antonio de Portmany, en Ibiza, bautizado con el apellido del autor de El Quijote.

El centro denegó la semana pasada a un alumno su petición de poderse examinar utilizando el castellano. El caso supone un ejemplo más de la reacción de los ciudadanos de Baleares, donde el castellano comparte oficialidad con el catalán, ante la política lingüística del Gobierno autonómico.

Pero Olav, que en pocos meses cumplirá 12 años y que estudia sexto, el último curso de Educación Primaria, no entiende de partidos políticos ni de rivalidades más allá del patio del colegio. "Lo único que pido es que me dejen expresarme en castellano. Quiero examinarme en español", reclama.

Aunque Olav es un estudiante normal -tiene una media de Bien y esta evaluación no ha suspendido ninguna asignatura-, la dislexia que padece limita su aprendizaje. "Lee y escribe muy despacio", destaca su padre, Vicente Boned, quien, sin embargo, no quiere "utilizar como excusa" el trastorno de su hijo.

Su dificultad para aprender se ve agravada por la prohibición del centro de dejarle emplear el castellano, su lengua materna y en la que "mejor" expresa sus ideas, a la hora de evaluarle (a excepción de las asignaturas de Catalán y Lengua Extranjera).

Ante la impotencia de verse solo y "discriminado" por la obstinación de los profesores en que no utilice el castellano, Olav pidió ayuda a su padre como último recurso. "Papá, no me vas a dejar tirado en esto, ¿no?", le suplicó. Su progenitor envió entonces una carta a la dirección del colegio solicitando que atendieran la petición de su hijo.

Un paso atrás en democracia y un paso atrás en educación... si para fomentar el mallorquín, o catalán, ha de fomentarse el autoritarismo lingüístico, el mismo que critican en época de la dictadura franquista, es que no hemos aprendido nada. Educar es fomentar la capacidad de explotar al máximo nuestras capacidades en beneficio propio y de nuestra sociedad.

Deberíamos fomentar el multilingüísmo, (Cajal estudio el cerebro humano y demostro que los cerebros bilingües eran mucho mas complejos y capaces de aprender nuevos idiomas, !qué suerte¡, yo soy un monolíngue castellano, !qué putada!, al que toda la vida le cuesta aprender nuevos idiomas) y me gustaría añadir a mis capacidades la de hablar cuantas más lenguas fuera posible, pero creo que antes empezaría por el Chino, que de momento me parece mucho más respetable que otras... no, no logro entender estas posturas retrogradas y desde mi punto de vista inconstitucionales. Creo que hay que defender las culturas locales, y si yo fuera mallorquin, mis hijos aprenderían mallorquín, español, rumano y chino-mandarín... pero no le prohibiría utilizar el idioma que mejor le permitiera desarrollarse como ser humano y como ser intelectual. El ser humano nunca aprende del pasado, rechazamos al dictadura y ahora nos enfrentamos a la dictadura de los nacionalismos. Un enorme paso atrás...

servido por felipe 3 comentarios compártelo